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教育理念:如何爱孩子才最有分寸  

2009-12-29 18:42:14|  分类: 家长必读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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给予孩子爱,这是任何一个做父母的都可以做到的。正如前苏联大文豪高尔基说,爱孩子这是母鸡也会的事情,可是要善于教育他们,这是一桩大事,也需要有才能和渊博的生活知识。由于我国目前的家庭是以独生子女为主,父母对孩子爱的认识也不一样,采取的方法、方式也不同,因而影响了孩子性格的形成。有的父母对孩子爱得过分,由爱转成了溺爱,对孩子百依百顺,包办代替,没有原则的迁就,造成了孩子以我为中心,从来不知道替别人着想,养成孩子任性、自私、胆小怕事、依赖的性格,长大以后,不能融入到社会中去,这种爱实际上是害了孩子。也有的父母爱孩子太深,将孩子看成是自己的私人财产,是自己光宗耀祖的筹码,自己没有实现的目标想在孩子的身上找回来,因此对孩子的要求过高,甚至采取强制的手段让孩子按照自己的意愿去学习。这样,孩子对父母就会产生隔阂,有的孩子也就变得冷漠、胆小,甚至丧失了自信心。个别的父母宠爱自己的孩子,可是却虐待老人,孩子从中获得了不良的情感教育,等长大成人以后,也会步其后尘。

每个父母都爱自己的孩子,父母的爱对孩子的健康成长起着很大的促进作用。怎样才算是真正爱孩子呢?也就是说应该如何掌握爱孩子的“分寸”呢?

第一,要有理智的爱。

这就是说,爱孩子要能自觉地控制自己的感情,克制那些无益的激情和冲动。前苏联著名教育家马卡连柯的《父母必读》一书中的序言有这样一段话:“子女固然由于父母方面的爱的不足而感受痛苦。可是,他们也会由于那种过分洋溢的伟大感觉而腐化堕落。理智应当成为家庭教育中常备的节制器,否则孩子们就要在父母最好的动机下养成了最坏的特点和行为了。”这段话讲得十分深刻。然而,我们有些父母,尤其是相对年轻的父母,在对待孩子的问题上,往往缺乏应有的“分寸感”。他们对待孩子往往是无原则的,过分地宠爱。有的对孩子姑息迁就,任其发展;有的只知道想方设法满足孩子的锦衣美食,却不懂得给孩子良好的精神食粮和思想营养。这样,势必把孩子惯坏、宠坏。这种“爱”是盲目的、有害的。

第二,疼爱要与严格要求相结合,严格要求也是疼爱孩子的一种体现。

所谓“爱之深,责之切”,就是说,严格要求正是出于深切的爱。所以,做父母的不应该受盲目的爱的支配,要“严”中有“爱”,“爱”中有“严”。当然严格要求并不是意味着对孩子的严厉、动辄训斥打骂,而是要做到以合理为前提。同时,态度应该是耐心的,循循善诱的。

对孩子严格要求是很重要的。这是因为,儿童往往缺乏经验,是非界限有时不清,而且对自己的情感和行为往往也不善于控制。如果家长对他们不严格要求,他们往往不能主动、自觉地学习和按行为道德标准来行动。这就更需要父母对他们的思想和行为有严格的要求,使他们养成良好的思想和行为习惯。但是,只有爱并不能教育和培养出优秀的孩子,而应该把爱和严格要求结合起来。

第三,爱与理解、尊重结合。

最早注意儿童教育的思想家卢梭,第一个提出“儿童有受教育的权利”。在儿童教育中了解孩子、尊重孩子是很重要的。孩子不是成人的私有财产,也不是成人的玩物。孩子有自己的需要和兴趣,他们应该受到正确的教育,应该受到尊重。不少家长只知道爱孩子,却不懂得尊重孩子。孩子从小受到尊重,才会产生自尊心,而且懂得尊重别人。

理解孩子的童心世界,尊重孩子好动、好奇、好玩的天性,为孩子创造这样的气氛和机会,远比一套漂亮的衣服、一顿精美的晚餐、一件昂贵的礼物重要得多。尊重孩子与溺爱孩子不同,尊重孩子是满足他们合理的要求,培养他们的自信心和接受教育的自觉性。父母与孩子之间要有民主气氛,从小要和孩子讲道理;父母要学会“安民告示”,当孩子有了心理准备后,就会愉快地接受成人的要求;不要在众人面前议论、指责孩子,这样才不会伤害孩子的自尊心。

综上所述,父母一定要有理智地疼爱孩子,千万不要过分溺爱。这样,孩子才会健康快乐地成长。

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