关于挫折教育 现在的孩子普遍是独生子女,是家中的小皇帝,一些聪明可爱的孩子在园内更是教师的宠儿,于是一些孩子在幼儿时期养成任性、骄傲的不良品质。这对他们今后身心健康地发展都有着极大的妨碍,某些孩子娇纵惯了,稍有不顺就会大发脾气、倔强到极点。试想长此以往,如果今后长大了走进社会,挫折失败,各种障碍会接踵而来,到时家长的宠惯便成为他最大的心里绊脚石,与其最后发展到这样地步。到不如现在对他们进行挫折教育,但对孩子们进行挫折教育应适可而止,不可一味地批评责备。如果一但滋生了他们的自卑心里,后果更不堪设想,在对幼儿实施挫折教育时,家长与老师也只是一个计划与引导者,更多地让他们自己去实践,更多地去制造障碍,让他们自己去解决,而对他们的无理要求时,家长要严肃地拒绝,便进行适时的教育。 |
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